さて・・・
昨日、大きな成長を遂げたかの生徒ですが、
なんと！
今日学校で、友人に「乗法公式の使い方を教えてきた」とのこと。
ちょっと前までは自分も四苦八苦していたのですが、しっかり公式の成り立ちを知り、理屈を知ることで、ほかの人へ教えることができるのですね。
なぜなら「ちゃんと説明できる」からです。
なんとなくやってできた、のではこうしたことはできません。
しっかりとした理解、がないと説明はできないのです。
それだけの理解があると「使いこなすことができる」ようになります。それが本当の理解になり、学習の自信へとつながるのです。
僕たち講師が嬉しくなる瞬間の一つなんですよ、こういうのって!(^^)!
ノートまとめをしています
なぜかって？
そりゃあ、前期中間テストに向けてですよ
ということで、
GWの終わりとともに、理科と社会のノートまとめ学習がスタートです。
みかんせいのノートまとめ学習
１．教科書を読む
２．問題集からどんなことが聞かれるのかをメモする
３．また教科書を読みながら必要事項をメモする
４．ノートに整頓して、まとめを書いていく。
５．内容を頭の中にインプットする
６．メモリーツリーで用語をアウトプットする
７．問題集で知識定着をする
ざっくり書くと、これがみかんせいでのノートまとめ学習です。
いきなり問題をするのは愚の骨頂
ちょっと覚えてすぐに問題をして「できたつもり」になるのは、もっと愚の骨頂
ある程度の時間をかけないと、忘れてしまいますからね。
「じっくり、ゆっくり、ていねいに」がノートまとめの基本です。
いきなり教科書をまとめようとしないことが、実は覚えやすいノートを作るんですよ！
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