奥の彼女は数学を勉強中。
数学のまとめを終えて、問題にチャレンジ
基本はいつでも図を書いて考えること
簡単なコトバの式に直すこと
面倒だと思うことが実は一番手っ取り早い
ラクしたいと思うことが実は一番やっかい
最初は素直に言われた通り練習、練習、練習する。
そこからやっと自分だけの方法や考え方が出てくる。
そこでのラクはとってもいい工夫になる。ファイト！
手前の彼は英語を勉強中。
ついにフォニックスに突入です。今は初めての単語に悪戦苦闘中。でも何度も何度もくり返し聞いて練習しています。
どんぐり問題の説明に向けて。
席を立ったけれど、ちゃんと説明できるのかな？と再確認中。なんだか大きなプレゼンを控えた人のよう。
どんぐりをすると毎回がプレゼンです。
自分の考えを相手に伝えるためにはどうすればよいのか。自分の考えがちゃんとまとまっているのか。
説明する前の姿にも現れてきます。
そうこうしているうちに見直す姿勢が自然とついてきます。みんなの成長の証です。
指摘されて見直す→説明中に見直す→立ってから見直す→解き終わってから見直す→書いているときに見直す
このように少しずつ間違いを見直しの精度があがっていきます＾＾
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