土筆です

校舎の玄関横でいつのまにか伸びていた“つくし”。

漢字で書くと、土筆。

季語は、春。

調べてみると、河川の土手、田の畔、野原などの日のあたる所に生えるそうです。（たしかにぃ～）

今年は、3月上旬に大雪が降り雪解けが例年より遅く感じていましたが、昨年も私がつくしを発見したのも確か今頃でした。

きっかけは、朝下の子を幼稚園に送っていくときに、「つくしあったよ～」と子供が教えてくれたことです。

子供は子供なりに、一生懸命に知っていることを増やし成長していく、そんな学びの原点を感じた瞬間でした。

生徒の学習内容をチェックしています。

覚えたことの確認は、やはりメモツー！

そして、不定期に先生の前で確認します。なぜなら、“緊張感”を演出したいからです。普段は、自分の机でするメモツーも、ちょっと環境を変えると…（ドキドキ）…。学習の中に、注入したスパイスは仕上がりに確かな味（結果）をもたらします。

生徒へ「油断するなよ！」

野崎へ「目力が肝だね( ｀ー´)」

１０Days Challenge最終日。

この９日間の集大成を発揮するテストを実施します！

…その前に、少しですが、見直しをしています。

自分が取り組んできたことに自信をもって挑んでほしいですね。

結果は……今度！