絵図化文章題の軌跡(奇跡)

初めの頃は、文章題を見て何を考えるかがわからない状態でした。

いつも一緒に考え、『考え方』を指導していました。

そのうち、考えるってどういうことなのか気付き始めました。

でも、考えても出来ない、が続きました。

 

ある日、初めて自分一人の力で問題が解けました。

生徒の思うわずこぼれた笑みに私は感動しました。

 

今でも、たくさん間違えます。

でも、これだけ自分で考えられるようになりました。

 

すごいでしょ。

 

 

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