お知らせ 明日：４月６日から通常授業（15:30〜22:00）になります。
まだ割り算を習っていない生徒さん。
12428を13個に同じ数ずつ分けたいそうです。
このながーーーーーーーーい計算は、どうにかして13個に分けれないかを考えたものです。
少しでもミスをしてしまうと、全てがおじゃんになってしまうので、とても神経を使います。
こうやって、何度も挑んでいるうちに、
面白いくらいに工夫できるようになっていくんです。
これは１回目。
次に似たような問題が出たときは、
もっと簡単にできないかを考えてみよう！と目標を立てました。
確かに割り算を教えてしまえば楽チンかもしれません。
でも、それだけです。
なぜその答えになるのかを説明できないまま計算をしている子があまりにも多いのが現実です。
それに、感動も何もありませんね。
苦労して、数の成り立ちを知ったり、
苦労して、計算ミスを防ぐ方法を考えてみたり、
苦労して、今の自分の力や知っている知識をフル活用する
人は苦労したことがあるから、工夫ができるようになります。
どうにかできないかともがくことができます
そして、新しいものや知らないものに興味を抱くようになります。
それが「学ぶ意欲」です。
さぁ、次の問題。
どんな工夫をしてくれるのか、とっても楽しみ。
じっくりと待って、この生徒さんの考えを深めて行きたいなと思います
