TRSプログラミング第８回
今回は、？”＿”です。
さて、これは何でしょう？
このプログラミングは、
「文字を表示しなさい」というプログラミングです。
例えば…
10 ?"B"
20 WAIT 60
30 GOTO10
とても単純なコーディング（プログラミングを入力すること）ですが、
このプログラミングは、
「画面に”B”という文字を表示しなさい。
1秒待ちなさい。
10行目（一番上の行）に戻りなさい。」
という意味です。
これにより、画面上には1秒ごとに「B」が並びます。
こうしたコーディングを通じて、
「?"_"」とは何か（ちなみに？はプリントマークと言います）
WAIT とは何か（待ってねという意味です）
GOTOとは何か（ゴトーじゃないです）
という、「実際に自分でプログラミングをしていくときの基本的な使用言語」を学んでいきます。
子ども達にとって「？」は、
最初は「ハテナマーク」であり「クエスチョンマーク」なのですが、
いつの間にやら「プリントマーク」と言っています。
GOTO 10も、
最初は「ゴトーさん」だったのが、
いつの間にやら「10行目に行くこと」を理解しています。
本来のプログラミングは、
「ゼロから何かを生み出すこと」です。
用意されたものを並び替えたり、
数字を入力したりして、
「なんか動く」というものではありません。
これらは言うなれば
「すでにプログラミングされているもの」です。
IchigoJam＆カムロボのすごいところは、
まさに「ゼロから何か動きを生み出す」ことにあります。
その分覚えることは結構あるのですが、
「プログラミングとは何か」をより深く理解できるのではと思います。
何より…
知識を実践に移しながら進めていけるので、
失敗すらも楽しいのです。
彼らの名誉のために言っておきますが…
最終的にはみんな成功しています（笑）
でも、成功までの過程には、
こういう「マジか〜」が当たり前のように起こります。
「できて当たり前」
「できないなら、やってもらうのが当たり前」
「できないときは、自分以外の誰かや何かが悪い」
とすぐに投げ出してしまう子多い昨今ですが、
自分で作った愛着のあるものなら、
子どもは（大人もですけどね）一所懸命になるんです。
「産みの苦しみ」ってやつですが、
これもまた「学びの楽しさ」ですね。
