小学１年生の子達にとって、
「数字」というものはまだ使えるものにはなっていません。
１と書かれて入れば、何が１個あるんだろう？？と疑問に思います。
具体的に物事を捉えている証拠ですね。
そんな彼らにとって、100という数字はとっても大変で大きな数です。
もっというと50という数字でさえも大きな数で、めんどくさい数です。
「えー50個も書かなきゃいけないのー？」という文句が聞こえて来そうです。
今日の問題には「600」という数字が出てきてしまいました。...きゃー大変。
数を１個ずつ増やしていたけれど、途中でこんなことを聞いて来ました。
「○で書いてたけど、これ１個ずつじゃなくて、○１つを10個ってしてもいい？？大変だもん」
うん！その言葉を待っていた！！これこそ工夫ですね＾＾
大変だから、何かいい方法はないかしら。
そうやって考えることで、新しい発見ができるのです。
またやれることが増えたようです。
いっぱい考えている証拠。よく頑張っています♫
